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중국어 어법 기초 ② - 중국어의 형태 변화(중국어 시제) 우리나라의 한글은 형태 변화가 없지만 상당수의 언어에서는 단어의 형태를 변화시켜 수일치, 태일치, 시제일치 등을 표현한다. 스페인어를 예로 들면 o로 끝나는 남성명사를 a로 바꿀 경우 여성명사로 바뀐다. amigo는 남자인 친구를, amiga는 여자인 친구를 뜻하는 명사가 된다. 영어를 예로 들면 play라는 동사의 과거형은 played가 되고, 직업을 뜻하는 er이 뒤에 붙으면 player로 선수가 된다. 우리말은 이렇게 어휘 자체에 형태 변화는 없지만, 조사가 붙음으로써 이를 보완하고 있다. 예를 들어 ‘피곤하다’의 과거형은 조사가 붙음으로써 ‘피곤했다, 피곤했었다.’가 된다. 중국어도 어휘 자체에 형태 변화는 없지만 동태조사 了 这 过 가 붙어서 시제를 표현하거나 동사를 중첩하는 등의 형식을 통해 .. 2022. 6. 20.
중국어 어법 기초 ① - 중국어 어순에 대한 이해 우리나라는 동아시아문화권에 속하기 때문에 한자라는 공통분모가 있어 한자 학습에 유리한 부분은 분명히 있다. 그러나 중국어를 학습할 때는 한국어의 어순이나 한국어 습관 때문에 어려움을 겪게 되는 경우가 종종 발생하곤 한다. 따라서 중국어 어법을 학습할 때는 먼저 중국어 어순에 대한 이해가 필요하다. 중국어 어순 우리말은 주어, 술어(동사), 목적어에 대한 개념이 타 언어만큼 뚜렷하지 않다. 예를 들어 ‘밥을 먹고 싶다’는 문장을 구사할 때 주어, 술어, 목적어 순으로 구성하더라도 저는(주어) 먹고 싶어요(술어) 밥이(목적어) 크게 문제가 없는 문장 하나가 만들어진다. 술어, 목적어, 주어 또는 술어, 주어, 목적어 순으로 구성하거나 주어를 생각하더라도 문장이 크게 어색하지 않다. 먹고 싶어요 밥이. 먹고 .. 2022. 6. 19.
중국어 기초학습 ③ - 한자 간화 원리(번체자 → 간체자) https://chinestory.tistory.com/6 중국어 기초학습 ② - 한자를 쉽게 공부하기 위한 육서의 이해 https://chinestory.tistory.com/5 중국어 기초학습 ① - 한자(간체자)의 이해 중국어를 학습할 때 학습자들이 가장 어려워하는 부분이 한자에 대한 부담이다. 불행 중 다행인 것은 우리나라가 한자문화권 chinestory.tistory.com 지난 시간에는 육서의 이해를 통해 어떻게 하면 어려운 한자를 조금 쉽게 공부할 수 있는지 배웠다. 그리고 표의문자의 특징을 가장 잘 살리기 위해서는 번체자 학습을 하는 게 중요하고, 학습한 번체자를 토대로 간체자를 학습하는 편이 더 좋다고 이야기했다. 그래서 오늘은 한자 간소화 원리를 이해함으로써 공부한 번체자를 어떻게 간체.. 2022. 6. 18.
중국어 기초학습 ② - 한자를 쉽게 공부하기 위한 육서의 이해 https://chinestory.tistory.com/5 중국어 기초학습 ① - 한자(간체자)의 이해 중국어를 학습할 때 학습자들이 가장 어려워하는 부분이 한자에 대한 부담이다. 불행 중 다행인 것은 우리나라가 한자문화권이어서 기초적인 한자는 어려서 깨우친다는 점이다. 또한, 상당수의 chinestory.tistory.com 지난 포스팅에서 중국어와 한자의 이해라는 주제로 개괄적인 학습을 진행해보았다. 이와 더불어 중국어를 학습할 때는 발음과 한자를 별개로 공부하면 좋다고 이야기했다. 그렇다면 한자를 공부할 때 조금 쉽게 공부할 수 있는 방법은 없을까? 앞선 시간에서 이야기했지만 한자는 표의문자로 뜻을 표기한 글자다. 반대로 생각하면 글자를 보면 그 뜻을 유추할 수 있다는 말이다. 하나의 한자를 예로 .. 2022. 6. 18.
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